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Estimulación temprana: Desarrollo de la inteligencia en los recién nacidos
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Estimulación temprana: Desarrollo de la inteligencia en los recién nacidos

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Descripción

María Niero
Estimulación temprana: Desarrollo de la inteligencia en los recién nacidos
ConTexto de Rubén Duk

Páginas: 170
Formato:
Peso: 0.26 kgs.
ISBN: 9789877309447

La estimulación temprana está dirigida a todos los niños, en especial a los pobres de América Latina, África y Asia, con el objeto de desarrollar su inteligencia y evitar el reciclaje de la pobreza. La actividad se realiza estimulando los sentidos, el lenguaje y el afecto para el desarrollo del sistema nervioso en un contexto ecológico del niño en crecimiento. Es temprana, pues para que el resultado sea eficaz se pone en práctica en el período que va desde el nacimiento hasta los dos años de vida, período de mayor desarrollo dendrítico donde se realizan las interconexiones asociativas, simbólicas e intelectivas. Es necesario priorizar el entorno del niño que nace en ambientes pobres de estímulos y de atención. Se exponen ejemplos para comprender la situación que genera la deprivación en el crecimiento infantil. El desarrollo determinado que un niño adquiere en los primeros años de vida, en su sistema nervioso, es con lo que trabajará el resto de su vida. Un niño estimulado buscará por sí mismo aumentar las oportunidades de autoestimulación y aprendizaje y demandará a su entorno que lo ayude a incrementarlo, convirtiéndose en una persona autosuficiente con conciencia y autonomía en la sociedad. Por lo contrario, un niño que no recibió el impulso inicial de la estimulación irá perdiendo sus capacidades y su interés.